赶考

“八千里路云和月”

　　“只要不考唱歌，我实力还是不错的。”“省联考”让女儿信心百倍，特别是视唱练耳和乐理，她感觉好像无人能敌，老师也认为她“天生长了副好耳朵，对音乐特别有感觉”。

　　女儿于是将目标定得很高，非“一本”不上，最好还能尝试着考考音乐学院。在我替她从网上收集的二百多页资料里，她选择了中国传媒大学音乐学、北京电影学院录音、浙江传媒学院录音和南京艺术学院的乐器修造等4所学校的4个专业，因为辅导她的周老师介绍，自己往年辅导的学生中，所有人的专业考试至少都能过“浙江传媒学院”的资格线，去年还有个学生在报考北京电影学院录音专业时，考了全国第十二名，只是因文化成绩偏低最终导致落榜。女儿说，“我一定要试试，一定要让自己的名字排在学校光荣榜的最前面。我要让某某老师看看，我也能考上好大学。”女儿咬牙切齿地说着。我看见，一向漫不经心的她眼眶湿润了。那一刻，我也心头一紧：“以分数论英雄”的做法对女儿伤害太大了，表面上并不在乎排名的女儿实际上对此耿耿于怀。

　　报考学校选定后，女儿除了学校正常上课外，课余就像赶场子似的四处上课。按理说，剩下的就靠女儿临场发挥了———我是太不了解艺考了，因为，我和女儿所做的只是“万里长征刚迈出了第一步”。

　　女儿的第一个目标是中国传媒大学，这个学校在全国设有6个考点，离湖南最近的考点是武汉，但武汉考试是在2月1日至6日，正是湖南“省联考”的时间。“省联考”得重点经营，不然，拿不到“联考”合格证，就会失去其他学校的报考资格，何况按规定至少省内一般院校还会认可“省联考”成绩，实在不行，还可凭“省联考”成绩去上一所地方性大学。另一个选择是去北京考试。正好，女儿想考的北京电影学院报名和考试时间比较接近（2月25日、26日报名，28日至3月1日考试）。跑一趟北京考两所学校，还比较划算。可这样一来，另一个问题又出现了，南京艺术学院在湖南的报名时间是2月25和26日，考试时间是27日。考完直飞北京吧，估计赶不上报名。幸好，北京的朋友自告奋勇地帮孩子报名。

　　报名问题解决了，考试怎么办？按惯例，“南艺”不可能一天完成初试和复试，就算推迟一天去北京，两天时间也不一定能考完。打招生咨询电话，连拨两三天，总算拨通，可人家的答复是“说不定，要视报名情况而定”。学校“说不定”，我这当妈的就为难了，28日还是正月十一，春运期间，票可不好买，提前订打折机票吧，时间不能确定，万一有变化，退票都不可能；订火车票吧，也存在同样的问题。于是，只好托朋友预订了27日和28日两天的火车票。“到底要哪一天的票啊？大姐。”朋友也犯难了，不停地问我。我也不知道问谁去？两天都要！大不了作废一天的。

　　2月25日，我们一大早就去长沙的考点报考南京艺术学院。天哪，人山人海，我这辈子还从未在同一地方见过这么多人。只见远处一排电脑“一”字形排开，至少有5000名学生和家长挤在这些电脑跟前，“南艺在哪报名？”“湖北美院呢？”“云南艺术学院是今天报名吗？”焦急的考生和家长像无头苍蝇一样到处乱闯乱问，但没有一个人给予准确的答复。原来，那天是大年初八，几乎所有在湘招生的外省院校都在接受报名，湖南艺术生考试本来设有9个考点，可不知为什么，那天全集中到湖南师大来了。

　　机灵的女儿想溜进去插队，一分钟不到就被愤怒的家长揪出来了，“我早晨4点多钟就来排队，你一来就想插队？”旁边还有人说，他排了三个多小时了，队伍还纹丝不动，更要命的是，还不知排对了没有。“不管了，碰到哪个学校就报哪个，反正这一个多月孩子至少要考十来所学校。”

　　显然，上午报名无望。下午再来，还是如此，而且这次还得到一个准确的消息，“南艺”的复试至少要到3月1日———看来，要考“南艺”，北京的考试就得放弃。“放弃南艺。”尽管南艺的乐器修造专业是女儿所向往的，但只能忍痛割爱，女儿心痛也没辙。长沙没法考，就赶紧去北京吧。此时北京打来紧急电话，中国传媒大学的初试截止时间提前到28日上午。幸好放弃了“南艺”，不然北京和南京的学校一所都考不了。

　　一路疾行，28日清晨终于赶到北京，两个多小时后顺利到达中国传媒大学，顺利考完初试。

　　第二天是北京电影学院两个录音专业的初试，各笔试3个小时，女儿被考得晕头转向，因为她后来不太想考这个学校了。她说：“招生简章都不愿刊登，非得要学生邮购，这样的学校，不考也罢。”确实，为女儿上网查了近百所学校的资料，唯独北京电影学院将其招生简章藏着掖着，想知道，寄钱来！招生简章找不着，倒是各类考前辅导班、各种进修班的招生说明清清楚楚。女儿气得大骂，但你有什么办法，人家是“卖方市场”，想考的人多着呢！仅表演专业，报名的就有六千多人，而招生计划只有30人！

　　3月2日，中国传媒大学的复试结果出来了，女儿榜上有名。而北京电影学院的考试最折腾人。因为，该校并不在外省设考点。也就是说，如果想来读书，必须到北京参加考试，可考试的时间又拖得比较长，2月25和26日报名，3月10日（有的要到十几日）才结束。而且让人不解的是，每次的考试结果（有的专业要四试，如导演），学校都集中张贴在一处公告栏上，且不写名字只写考号，考生不仅得大老远地跑来查看，而且还得睁大眼睛，拿着自己的准考证去逐一核对那一串串阿拉伯数字。女儿的专业倒还好说，考的人不算多，表演专业就惨了，六千多人报考，初试通过者是1519人。试想，六千多人都须在两小时内找到自己的那串阿拉伯数字，而且那天是3月5日，正赶上北京下大雪，气温骤降，六千多人聚集在风雪中，会是怎样的场景？难怪有报道说，学校那天请了20名警察来维持秩序。

　　3月3日下午两时至四时，是公布录音专业初试结果的时间。那天北京下着雨，我站在雨地里看榜，没想到基本没做准备的女儿报考的录音系两个专业初试都过了。“不可能吧？”女儿自己都表示怀疑，但结果确实如此。

　　5日上午再复试，复试结果9日公布。“可以网上查吗？”“不可以。”“电话询问呢？”“不行。”没有办法，我只好委托北京的朋友帮忙。“你还有朋友，我在北京都等了3天了，就为了看榜。”听我打电话，旁边一位考生母亲说，她也是来自长沙，儿子报考表演系，25日就来了，初试后，孩子因为还要到别处考试实在等不及了，做母亲的只好留下来。“都请假10天了。”母亲心急如焚，下午看榜，她上午就来了，万一儿子上榜了，还得第一时间打电话通知儿子坐当晚的飞机赶来。而如果有机会三试，她还得等到15日。仅仅是为了考这一所学校，就得苦苦等待20天，而即使三试通过，也不能保证最后录取，因为专业合格证是依据招生计划数1∶4的比例发放的。

　　我为女儿制订的是最省时的报考计划，但最终还是花了6天时间，考了两所学校。回来的第二天，女儿又报考了浙江传媒学院；上了两天课，又去广州报考澳门理工学院的音乐专业。

　　“如果能考上，我一定选择澳门。”3月11日，只花一天时间就完成了初试和复试的女儿说。与内地学校相比，澳门的做法更具人性化，首先考试费大大低于内地学校，初试和复试加起来才50元，其他学校一般都是200元；其次是随报随考，报名填表后马上进行初试，当晚复试，复试合格者学校一一发短信通知；对招生录取政策如有疑问，报名老师都会耐心回答。更让我感动的是，在网上看到学校的招生简章，我询问了几个问题，两次发邮件，学校都是及时答复。而在此期间，同样的情况，内地没有一所学校给我回信。

　　到目前为止，女儿已考了7所学校，这并不算多，在这个“考季”里，有的学生报考了二十多所学校。

　　为了女儿的升学，一家人前后折腾了大半年，即便专业过了，最后能否录取，还不得而知。因为，高考还在后头。

　　路，还长着呢。内心的焦急和不知道结果的等待，还将随着时间的推移继续蔓延。

【点评】确实，艺考走到这里，还有很长的一段路要走。有许多家长和考生都以为艺考是捷径，看看这位母亲的叙述，就知道实际情况并非如此。

　　眼下，艺考已进入最集中的时期，这位母亲谈到的考试时间扎堆、组考多有漏洞等诸多问题，尽管组考单位有一定的责任，但也与报考人数太多、时间太紧、政策出台较晚等种种客观原因有关。不过，相信随着时间的推移和组考单位经验的积累，这些问题终将得到解决。但值得一提的是，如此多的考生学“艺术”，教学质量能否保证？毕业后能否找到专业对口的工作？如此巨额的付出能否得到相应的回报？对此，家长和考生应当有清醒的认识

编辑手记

　　艺考，呼唤理性回归

　　“艺考再火也得去考，毕竟我们再也回不去了。”在很多场合，我们经常会听到艺术考生和家长表达出这样的无奈。的确，由于艺术类院校对考生的文化成绩要求较低，导致近几年艺术考试持续升温，报考人数屡创新高，艺考也似乎“当之无愧”地成了许多差生上大学的一条“捷径”。

　　检讨当前愈演愈烈的“艺考热”，产生的原因是多方面的。其中，既有部分考生的“明星梦”在作怪，也有艺考背后庞大的经济利益驱动，还与一些学校错误的人才价值观取向有关。具体而言：一是一些学校盲目追求高考升学率，而一味地劝说那些文化基础薄弱的学生，去报考艺术，这就给部分学生造成了一种误导：艺考就是差生上大学的捷径。二是由于艺术类院校文化成绩要求普遍较低，以及考生和家长的升学高期待，导致许多考生和家长将艺考作为跨入大学的“敲门砖”。三是出于经济利益考虑，一些艺术院校为了收取更多学费，不论其自身的办学基础如何，盲目地增设影视、动画等艺术专业，以扩大招生规模，这又在一定程度上助推了“艺考热”。而这种大规模扩招，也催生了一个高收费的庞大艺术培训产业，这又给考生家庭造成巨大的经济压力。当然，扩招确实为部分考生提供了更多的深造机会，但绝大多数考生的落榜，又反过来使考生家庭蒙受了巨大的经济损失，同时也给社会带来了莫大的就业压力。

　　从艺术学科自身的培养特点来看，艺术是一个高投入、高产出的专业门类，也是一种综合素质要求比较高的学科，它既需要考生家庭具备比较雄厚的经济实力，也需要考生具备一定的艺术天赋，还需要考生具有包括文化在内的多种素质，而并非差生高考“曲线救国”的一剂良方。

　　然而，事实上，近几年来，艺术类考生中有相当部分是高三“临时转行”的“艺术插班生”，他们此前并未真正接受过系统的专业训练，大多只是在考前集训一两个月后，匆忙上阵应考。不可否认，这种考前“临时抱佛脚”的做法，确实帮助部分考生圆了他们的大学梦，但很难说这些侥幸过关的考生，由于艺术功底的薄弱、文化和艺术素养的缺失，将来在专业上有所作为。

　　“治国齐家平天下”、“学而优则仕”，一直是中国社会传统读书人的核心价值观。当然，今天我们并不苛求每个读书人都具有“治国平天下”的胸怀和素养。但是，与传统读书人的价值观相比，当前的“艺考热”更让人担忧的是，随着招生规模的逐年增加和社会需求的日益饱和，将来社会如何去“稀释”越来越多的艺术人才，这将是艺术院校和社会都无法绕过的一道现实难题。如果社会的“稀释”能力有限，那么，过度的“艺考热”将在一定程度上会造成社会教育资源的浪费。倘若如此，那将是一定意义上的人才浪费。

　　古语有言：父母之爱子则为之计深远。作为家长，作为老师，在帮助孩子合理规划未来的同时，应当理智地根据不同孩子的差异性特征和家庭经济条件，帮助他们长远考虑未来，而不能“病急乱投医”，将艺考作为差生升学的“最后一根救命稻草”；作为学校，也应当在理解考生求学愿望的同时，切实从学科、专业发展和社会需求的实际出发，从考生前途发展的角度出发，确定合理的招生规模，科学组考，以正确引导考生的报考行为回归理性。

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