孩子的学习如何？孩子在哪所学校上学？孩子今年考得怎样？一直是家长们在一起谈论的老话题了。那么，如何培养孩子，怎样才能使孩子与老师很默契地配合，让孩子在平时的学习中感到轻松愉快，而且在参加考试时发挥至极，恐怕有很多家长不一定能完全想得到。就此问题，记者专程约见了位于合肥市三里庵怡秀山庄2幢106室的毕加索著名画室创办人、著名画家、中国美术家协会会员凌徽涛老师。因为凌老师的毕加索画室不仅从事艺术创作，而且还为中央美院附中、中国美院附中及全国各大美院输送了大量学生，培养了大量人才。

面对记者，画家凌徽涛先生非常谦逊。他说，他于1999年创办毕加索画室，开始创办时，只想搞点艺术创作，汇集艺术朋友，后来，因许多朋友的孩子喜爱画画这门艺术，但又因苦于找不到合适的老师辅导才让他帮忙，时间一长，尤其是托他辅导的学生，每年都有许多人很顺利地考进了中央美术学院及该院附中和中国美术学院及该院附中，此事就被大家传开了，托他辅导的学生也就越来越多，没有办法，他才办起了培训行业。他告诉记者，也不是所有的学生他都收，要看这位学生是否有画画的天赋，能否有发展前途，因为他不仅要对家长负责，他还要对孩子的前途负责，但是，只要他收下的学生，不管是考美院附中，还是考全国各大一流院校的本科，升学率不敢说达到100%，但最低也要保证在95%以上。

有人问，毕加索画室的创办人凌徽涛老师培养学生为什么这么“牛”？敢公开对学生家长承诺升学率能达到95%以上？昨天上午，记者在毕加索画室见到这位知名画家时才寻到答案。凌老师谈到他培养学生的方法时非常严谨。他说，许多画室带学生时只强调学生的色彩薄画法，而全国一类院校每年的招生考试却非常强调形的准确性和色彩的调子。所以，他带学生在练习素描时很重视形的准确性，结构强，画面讲究轻松愉快，色彩采用厚画法；速写练习中，培养学生的整体把握能力和线条的概括性，在设计练习中，训练学生各种技法的灵活运用、技法与主题的灵活运用，关键是要打开学生的创意思维，创意思维在高考中占的比例是70分，广泛让学生看设计作品；在默画训练中，每年70%的基础训练后，高考前四个月重点训练学生的默画能力，从结构默画到色调默画练习，从构图组合到色调的组织都要准备得很充分，尤其是图像默画，要进行每个角度、各个年龄层次、不同性别、不同表现，系统地进行训练，强调形准，特色明显，块面概括，画面线条轻松自如。

学生的心理状态如何，直接关系到学生平时的学习和高考成绩，尤其是考艺术类院校，心理更为主要。凌老师从接收学生的第一天开始，就非常重视对学生的心理状态调适，考前四个月开始重点调整，这样不仅能让学生平时学习感到轻松愉快，而且参加高考时能发挥至极。

毕加索画室创办以来，培养出来的学生高考升学率不仅能达到95%以上，而且有很多学生都考进了中国美院和中央美院及这两大院校的附中。

·本报记者 罗从旺 潘妥·