关键字：《个体与群体》西安美术学院版画系师生作品展

2004 级创作课及师生作品展览综述

2007 年，西安美术学院版画系三年级水印、版种、自由艺术工作室同时开设了名为“个体与群体”的创作课，并举办了师生作品展览。本次课程的指导教师是西安美术学院客座教授张保琪先生（美国新墨西州大学终身教授），这位来自美国的西安美院校友以极大的工作热情，在版画系教师陶加祥、刘益春、周仲铭的协助下完成了这次教学与展览。教学以“个体与群体”的命题创作展开，这是一个古老而颇具哲学意义的命题，也是现代社会关系中的一个重要的问题，它触及个性、人性相关的社会背景，它促使学生思考与自身成长的生活经历以及结合当下艺术现状，从一个既陌生又亲近的“观看方式”去审视、回顾自己的环境、文化背景以及自身与社会的关系，并在创作过程中发挥个体的创造潜质。在现阶段的艺术界，艺术自由与自由的艺术是两个完全不同的概念，“概念”往往涉及意识形态与艺术风格之间的矛盾，从而产生“你只能是自由的”悖论之中，而这次教学通过“个体与群体”的主题深化，很好地连接了这样两个概念，既：艺术对于个体肯定是有感而发，有话要说，而展览正是以跨越画种的方式在表达群体的意见。

当一个“亲近”的主题，由非画种要求的方式介入教学时，对学版画的学生来说可谓是一次“突然袭击”，教学过程中很多同学都显的有点不知所措，原因是以往的创作经验大多围绕版种及版画自身特点而展开，对艺术观念问题的思考却相对欠缺，这就“迫使”学生从传统的“画什么”强行进入“为什么”的艺术观念思考。

正是有了“思考”的开始，有了讨论艺术观念的过程，在很长一段时间教授、助教、学生都就个人生活背景、群己关系等相关问题展开了自省式的开诚布公的对话。讨论通过结合学生生活及艺术经验逐步明确创作内容与制作方式，展览中一部分作品以传统架上绘画的方式，叙述自身对所处社会现状的关注，如骆彤彤同学的油画作品《城市》，作品以生活图像为载体，主观化的色彩、朴素平和的构图方式， 是对当代社会人群疏离关系的瞬间记录。姚佳同学油画作品《从妈妈那里得到的》则更多的关注自我的生活经历，作品中概括的色块，模糊的人物形象都透出对童年生活的美好记忆和回忆的痕迹。

也有相当一部分作品以“现成品”装置的形式实现自我的观念转换，如刘志聪作品《梯》，作品把小白鼠装进玻璃盒子，在通往自由的出口放置了用刀片制成的小木梯，向往自由的小白鼠时而勇敢地尝试“爬梯”，时而在角落打盹这...这样的装置不仅让我们联想到现代人的生存现状。姜晖、王倩同学作品《分享》，则把自己的形象印制成糖果的包装纸和礼品袋，在“消费”与“分享”中，渗透出了个年甜蜜与自信的内心世界。另有作品通过传统民俗与当代生活化符号相结合转换自我的艺术观念，如汪荣同学作品《生活》，作品融合剪纸与木刻语言，再现了自己在生活中的片段，是民俗化语言与版画语言自由表达的相互关照和双重延伸。陈晶同学作品《传统》，作品把时尚杂志的封面形象，直接转印在宣纸上，并加以中国画的构图与装裱方式，给人以熟悉而又陌生的视觉体验。

从“命题讨论”到策划展览，在短短的一个月中，师生共创了近百件各类作品，命题触动了学院教育的“神经”在教学研讨会上，谈及作品有哭有笑，有学生深有体会的说：“这个突如其来的创作课题让我们这些学版画的同学一时感到很茫然，但通过和老师们的对话和研讨，我们很快的进入了创作命题的思考和相关实践，虽然思考和制作的过程显的漫长和艰难，但却有了一次深刻和全新的创作体验，并给我们以极大的创作自由，希望以后仍有更多这样的课程”，教师周仲铭说：“我们从版种的学习、版画艺术语言的实践突然转换到命题性的自由表达，我认为这很有意义，最重要的是，它促使我们思考艺术观念上的诸多问题，这正是现阶段我们的思考之重”；教师陶加祥说：“四周‘个体与群体’的创作教学，使师生之间进一步加深了了解，当大家的作品呈现在我们眼前时，我从每个同学的作品中看到了他们个人的特点和种种可贵之处，迷茫、焦虑、惊喜和快乐的种种见证了我们的成长”；教师刘益春说：“这一课程很好的衔接了工作室已有的实践教学内容，促使我们不自觉或自觉地走进艺术关注自我、关注当代、关注社会的当代生活立场之上”。张保琪教授在总结时说：“离开西安美术学院已经二十五年了，回到母校感到既熟悉又陌生。二十五年来，中国和西安美院都发生了巨大的变化，然而又有许多东西依然如故。我非常珍惜来西安美院讲学的机会。除了进行学术交流外，我也非常想通过教学了解当代中国青年对自己、对环境和对社会的想法。个体与群体的关系是现代社会中一个重要而复杂的问题，也是艺术创作中不可回避的一个关键点。一个人、一个艺术家与他的出身、环境、社会、教育及文化传统的关系是什么？这些问题不仅涉及政治学、社会学、文化学同时也涉及每个人的生活与心理。通过对这一主题的探讨，启发学生对自我、对环境、对社会、对文化传统以及对艺术教育本身进行思考和考问。与此同时，我们也希望学生通过对这一主题的思考，发现自己的独特和创造的潜力。诚然，这里展出的很多作品是不成熟的尝试，然而正因为如此，他们才有潜质和活力”。